En español se ha denominado como Plataforma de e-learning
(en inglés LMS: Learning Management System) a un programa de ordenador
que se utiliza para la creación, gestión y distribución de actividades
formativas a través de la Web: Son aplicaciones que facilitan la
creación de entornos de enseñanza-aprendizaje, integrando materiales
didácticos y herramientas de comunicación, colaboración y gestión
educativa.
Las plataformas de e-learning ofrecen
ambientes de aprendizaje ya diseñados e integrados. A ellos acceden los
alumnos a través de una clave personal. Por ello, se trata de un espacio
privado, dotado de las herramientas necesarias para aprender
(comunicación, documentación, contenidos, interacción, etc.) Además, las
plataformas permiten hacer un mejor seguimiento del progreso de los
alumnos.
Es el lugar donde alumnos, tutores,
profesores o coordinadores se conectan a través de Internet (navegador
web) para descargarse contenidos, ver el programa de asignaturas, enviar
un correo al profesor, charlar con los compañeros, debatir en un foro,
participar en una tutoría, etc.
Asímismo, todo LMS consta de un entorno
de aprendizaje y relación social, al que acceden los alumnos, profesores
y coordinadores y un entorno de administración, desde dónde se
configuran los cursos, se dan de alta los alumnos, se importan
contenidos, se habilitan servicios, etc.
Mediante distintos tipos de herramientas, el LMS permite que:
- Los profesores coloquen a disposición de los alumnos los objetivos del curso, su contenido y su reglamentación.
- Los tutores y coordinadores supervisen el desarrollo del curso y el avance de cada alumno.
- Los alumnos accedan a los contenidos, realicen la ejercitación prevista, se comuniquen entre sí y con el tutor para resolver dudas y realizar trabajos en grupo.
- Los administradores obtengan información ´´on-line´´ del progreso del curso y de las acciones administrativas relacionadas, tales como inscripción de alumnos, historial de cursos, etc.
Para poder cumplir con su propósito el LMS posee un conjunto mínimo de herramientas que pueden agruparse de la siguiente forma:
- Herramientas de distribución de contenidos: editor de contenidos online; repositorios de archivos de imágenes; de vídeo y de texto como biblioteca “on-line´”; sistema de reconocimiento de contenidos en CD; inserción de hipervínculos, imágenes y vídeos; administración de calendario de contenidos.
- Herramientas de comunicación y colaboración: foros de discusión por curso; sala de chat por curso; formación de grupos de trabajo; comunicación con el tutor; miembros del curso; novedades y calendario del curso.
- Herramientas de seguimiento y evaluación: estadísticas y ficha personal por alumno; seguimiento de cada actividad; sistemas de exámenes editables por el docente o tutor; reportes de actividad.
- Herramientas de administración y asignación de permisos: otorgamiento de permisos y autorizaciones; asignación de permisos por perfil de usuario; administración personal de perfiles de usuario; proceso de inscripción; planes de carrera y oferta formativa.
Es un sistema independiente o integrado
con el LMS (Plataforma), que gestiona y administra los contenidos de
aprendizaje. Una vez que los contenidos están en este sistema ya pueden
ser combinados, asignados a distintos cursos, descargados desde el
archivador electrónico, etc.
ING. JUAN CARLOS ROMERO RODRIGUEZ
JUNIO 2013
UNIANDES
MAESTRIA EN DOCENCIA DE LAS CIENCIAS INFORMÁTICAS
